В жизни каждого человека семья играет значимую роль. Это взаимопонимание, согласие, единство, хорошие и теплые отношения друг с другом. Особенно для ребенка семья является тем самым спасательным кругом, местом, где не страшно быть самим собой, где можно пошалить и повеселиться. В семье ребенок с первых лет своей жизни усваивает нормы общежития, правила человеческих отношений. Родители с раннего возраста вкладывают в него силы и умения, делая зачин на будущее. Семья – это определенно источник опыта и большая школа. Учитывая все эти факторы, можно с уверенностью считать, что она была, есть и будет важнейшим институтом воспитания и социализации ребенка.
На развитие ребенка оказывает влияние множество различных факторов, как биологических, так и социальных. Главным социальным фактором, влияющим на становление личности, является семья. В семье его обучают простым принципам жизни, показывают правильные и конкретные направления, к которым нужно стремиться. Дети такие разные, но объединяет их одно — потребность в родительской ласке, любви и развитии.
Однако появление детей может быть и переломный момент в жизни семьи, особенно когда ребенок особенный. Это не то, к чему человек готов. Люди имеют совершенно разные взгляды по этому поводу, и не всегда они радужные. Особенный ребенок требует индивидуального подхода. Самый главный совет, который дают родителям специалисты – это принимать и любить его таким, какой он есть.
Какие есть центры для особых детей в городе Семей и как они работают?
В городе Семей функционируют различные общественные организации и центры коррекционных услуг, которые нацелены на то, чтобы помочь детям с задержкой в развитии адаптироваться, улучшать навыки и формироваться. Так, например, центр коррекционных услуг «Жаркын Болашак» был открыт в 2015 году при поддержке ОФ «Особенный мир». Центр работает с детьми с задержкой психоречевого развития и расстройствами аутистического спектра. На сегодняшний день его посещают более 40 детей. Здесь помогают особым детям готовиться в школу. Как говорит директор детского учреждения Арайлым Алимжанова, центр – тот же детский сад, в котором проводят различные образовательные и культурные занятия, игры.
— Дети находятся здесь с утра до вечера. В течение дня с ними занимаются специалисты. Это психологи, логопеды, дефектологи, педагоги и невропатологи. Они работают по разным современным программам и методикам. У детей очень хорошие результаты. Наши дети учатся в коррекционных и инклюзивных классах, а есть дети, которые готовы пойти в обычную школу, — говорит она.
Дети в центре обучаются по методикам Денвера, Flortime, Теacch, которые позволяют детям с особенностями развития приобрести социально-бытовые навыки, дают глобальный толчок в социализации и коммуникации, сенсорной интеграции ребенка. Эти программы всегда дают положительные результаты, и родители действительно получают мотивацию для обучения детей.
Напомним, что в Восточно-Казахстанской области специальная программа по развитию инклюзивного образования, действующая в регионе с 2018 года, позволила создать все условия для 8000 детей с особыми потребностями. И с такими же целями проведена курсовая подготовка 2744 педагогов, в том числе 494 воспитателей детских садов и мини-центров. В четырех районах области открыты кабинеты психолого-педагогической коррекции, что позволило дополнительно охватить 294 ребенка. Оборудовано около 70 кабинетов поддержки инклюзии в школах, три аналогичных кабинета — в дошкольных учреждениях.
Как воспитывать особого ребенка?
Семья для ребенка, как известно, является наименее ограничивающим, наиболее мягким типом социального окружения. Однако, ситуация, когда в семье есть ребенок-инвалид, может повлиять на создание более жесткого окружения, необходимого членам семьи для выполнения своих функций. Более того, вполне вероятно, что присутствие ребенка с нарушениями развития, вместе с другими факторами, может изменить самоопределение семьи, сократятся возможности для заработка, отдыха, социальной активности. Бывает, что семьи из-за этого распадаются, но некоторых это еще больше объединяет, так как родители видят какой большой труд им предстоит.
Как таковой определенной психологии воспитания особого ребенка нет, говорят наши эксперты. Родители либо принимают ребенка со всеми его недостатками, либо отказываются. И если родитель не проходит все семь стадий горя и долго принимает решение — тем хуже для ребенка. У ребенка не будет развиваться коррекция — родители ее тормозят. Поэтому в таком случае, лучше принимать решения незамедлительно.
Важно учитывать тот фактор, что ребенок сам не знает о том, что он особенный. Обычно все проблемы и сложности происходят у родителей. Особенный ребенок — это всегда удар для семьи, для близких, бабушек и дедушек. Как говорят психологи, на начальном пути, особенно, когда мама видит, что с ребенком что-то не так, важно, чтобы она сразу обращалась за помощью к специалистам. Родители порой думают, что со временем все проблемы уйдут сами собой, но это так не работает. У родителей быстро должен срабатывать инстинкт: чем быстрее начать работать с ребенком, тем быстрее можно найти коррекционный маршрут и начнутся значительные изменения. И они, как правило, будут только в хорошую сторону.
Психолог коррекционного центра «Жаркын Болашак» Жулдыз Дюсембаева отмечает, что родителям тоже нужно посещать специалистов, которые будут морально готовить их к этим изменениям. Это будет большая школа, которая научит их принимать своего ребенка, понимать, что в его жизни все еще впереди.
— Для каждого родителя их ребенок всегда самый лучший, и они не должны делать акцент «особенности» ребенка в обществе. Со временем ребенок начнет это понимать, и тогда уже ребенок перестанет принимать себя, начнет видеть в себе изъяны, — говорит Жулдыз Дюсембаева.
Директор коррекционного центра Арайлым Алимжанова сама является мамой особого ребенка. Она отмечает, что открыла центр не просто так. Она здесь, чтобы не только помочь своему ребенку, но и дать советы и мотивацию другим родителям. Сейчас ее ребенок учится в седьмом классе. Он обучается по инклюзивной программе, и с каждым днем раскрывается для нее по-новому. Она дала совет нашим читателям, который заключается в любви.
— Для ребенка нужно быть хорошей мамой, хорошим другом, хорошим собеседником. Нужно проводить с ним много времени. Ребенок не страдает от того, что он такой. Это страдаем мы, родители. Но раз Бог дал, значит нужно меняться нам, родителям. Теперь мы, как семья, как родители, стараемся всячески помочь ему. Мы делаем все, что в наших силах, — добавила она.
Повседневная жизнь родителей особого ребенка — это неустанный уход за малышом, выполнение предписаний врача и занятия с ребенком, общение и прогулки, эти занятия требуют огромных физических и эмоциональных ресурсов. Родители становятся спутниками малыша, и в круговороте дней просто не успевают осознать, что же с ними происходит. При этом они постоянно находятся под гнетом эмоций. Это постоянный страх за жизнь и здоровье ребенка.
Есть множество полезных способов, которые могут помочь ребенку развиваться. Все они не требуют огромных затрат или времени. По совету психолога, любому ребенку нужно уделять время на интеллектуальные игры и активные занятия. У большинства детей с ограниченными возможностями здоровья представления об окружающем мире ограниченны. Поэтому очень важно постепенно расширять кругозор ребенка, знакомить его с различными предметами и явлениями, приучать к новым явлениям осторожно, не перегружая обилием впечатлений. С детьми нужно часто выходить на прогулку, но не в места с ровной покрытой поверхностью, лучше всего гулять по лесу или в горах, чтобы дети сами ходили, изучали и ощущали место. Родитель должен стараться социализировать ребенка, например, регулярно ходить в гости, чтобы он разговаривал и общался с другими детьми. Таким образом, он сможет развивать свой кругозор, потому что ребенку всегда необходимо общение со сверстниками.
Какие игры нужно играть с ребенком?
Это игры, в которых нужно кружить, вертеть, трогать. При этом нужно эмоционально разговаривать с ребенком, всегда делать большой акцент на гласные звуки. Так у ребенка развивается внимательность и чуткость. Можно чаще мыть мыльные пузыри, зажигать свечи, рассматривать книжки. Все яркое, светящееся, громкое увлекает ребенка, для него раскрываются интересные стороны этого мира.
— Важно отметить, что мама должна больше играть с ребенком, и главное, чтобы она играла в то, во что ей самой интересно. Смотря на нее, ребенок будет увлекаться этой игрой. И если мама проявляет интерес, ребенок рано или поздно сядет и посмотрит на эти игры с другой стороны, — говорит Жулдыз Дюсембаева.
Она также добавила, что если ребенок ходит к специалистам, развивающие игры не нужны.
— Мама не может быть для ребенка специалистом. Мама, безусловно, любит ребенка, но когда она занимается с ребенком, она становится не мамой, а учителем. Тогда уже для ребенка выставляются требования и границы. И в такой ситуации, ребенок теряет маму. Поэтому важно, чтобы мама выполняла свою роль в жизни ребенка, — говорит психолог.
Что важно помнить?
В ходе нашей беседы с психологом Жулдыз Дюсембаева дала несколько советов родителям, у которых дети с ограниченными возможностями. Прежде всего, они нужны для самих родителей, сохранения их душевных ресурсов, а порой и семьи. Важно понимать, говорит она, что именно родители создают мир и открывают его, а значит, они и сами должны быть готовы к этому.
— Дети не выбирают, какими им рождаться, перед ними никогда не стоит выбор. И до определенного периода жизни они не понимают этого так, как могли бы. Важно, чтобы родители не указывали на ребенка, требуя от него каких-либо резких изменений. Родитель должен принять ребенка со всеми его недостатками, понимать свою меру ответственности и ставить себе границы.
— Возможно, каждый родитель еще до рождения ребенка задумывается о его будущей профессии, семье, карьере. И когда им объявляют горькую новость, мир разрушается на несколько маленьких кусочков. Все построенные планы, казалось бы, разрушены и невозможны. Знайте, что для мамы и папы никогда нет границ. Для ребенка они всегда будут давать все возможные условия, ведь ребенок, несмотря на то, какой он, все равно остается для них лучшим.
— Важно, чтобы родители тоже просвещались по этому поводу, искали новые открытия, читали больше информации, консультировались и ходили к специалистам. Сложнейший выбор в жизни родителя особого ребенка – это принятие своего малыша. И только помощь экспертов сможет направить их на верный путь и показать уровень их подготовленности.
Замира Мурсалимова
